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        初心肩使命 真愛鑄師魂——記夏邑縣高級中學優秀教師盧春意
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            盧春意,男,中學語文高級教師,工作23年來,一直奮戰在教育教學第一線,始終遵照師德師風規范嚴格要求自己,端端正正做人,踏踏實實做事,出色完成了各項工作任務。

        剛參加工作時,盧春意老師就被委以重任,擔任畢業班的班主任和語文課,強烈的責任心和使命感促使不僅要干,而且還要干出成績!那一年為了爭取更多的工作時間,幾乎頓頓吃泡面,每天睡眠不足五個小時,就是躺在床上還在思考著如何把問題講清楚。

        習近平總書記曾說:幸福是奮斗出來的。一位優秀的教師,必須有淵博的學識、高超的授課水平和較強的教科研能力,只有這樣,才能贏得學生的信任和擁護。工作中始終堅持刻苦鉆研教材、課程標準和考試大綱,堅持閱讀教育教學雜志和名家名作,堅持研討高考試題。盡管家庭經濟不寬裕,還是省吃儉用,購買了一臺筆記本電腦,積極參加遠程繼續教育學習,努力促進自己的專業化發展,提高自己的業務水平。還申請參加了中央教科所和省市教研室課題的研究與試驗工作,并擔任學校課題組組長。為了不耽誤正常的教育教學工作,下班后他經常挑燈夜戰。近幾年撰寫了大量的論文和教學心得,編寫了《課文素材挖掘與寫作》《毛澤東詩詞賞讀》《高中語文教材教案精編》等著作,獲得了同行的好評和領導的贊許。

        盧春意老師認為,老師不僅要愛崗敬業,更要善于打團體戰。鑒于此,始終遵照領導的部署,堅持集體備課,堅持多做題,選好題,堅持與學生同步考試,精準把握學生的學習情況,精講精練,努力打造高效課堂,切實減輕學生的課業負擔,成績十分顯著。2015年被評為“商丘市名師”;2017年在商丘市教學技能大賽中榮獲一等獎,被評為“商丘市教學標兵”;2018年還受到商丘市教研室的委托在全市高中語文教學研討會上作示范課。

        師者,人之模范也。作為教育工作者,不僅是知識的傳授者,更是學生思想上的領路人,要播撒陽光到學生心中,首先自己心中要充滿陽光。盧春意老師雖然身患強直性脊柱炎,但是二十多年如一日,從來沒有因為病痛耽誤過上課,即便是在惡劣天氣病痛加重的情況下,就是一步一步挪著走也要堅持走到教室,其他教師備受鼓舞,學生也深受感動。校長多次要給調換工作崗位,都說:“放心吧,沒事!”始終認為每個教師的一言一行、一舉一動都關乎學校的榮譽和學生的前途,代表整個教育的形象。所以無論何時何地,都要弘揚正氣,傳遞正能量。絕不亂收學生一分錢,絕不隨意處罰學生,也絕不誘導學生參加有償補課,而是始終堅守初心使命,努力修養到不愧為人師的境界。今年擔任兩個畢業班的語文課和一個班的班主任,在抗擊新冠肺炎疫情期間,積極響應“停課不停學”的號召,主動承擔了文科班的語文釘釘課教學任務。4月7號開學后,為了更好地陪伴學生,給學生及其家長吃下一顆定心丸,學校領導和所有高三班主任更是全天候吃住在校??墒情_學沒多久的脖子就突然疼得厲害,商丘市人民醫院的專家說是強直性脊柱炎病情加重了,必須住院治療,李校長和代貴升主席也都勸要保重身體,說:“沒事,我的病情我了解,堅持幾天就好了。”硬是吃著止疼藥又堅持工作了兩個星期之后,才選擇了下班之后再去治療的方式,直到把學生平安順利地送進高考考場?,F在高考成績已經揭曉,們班總體成績和個人單科成績均名列前茅,他還被評為夏邑縣第四屆最美教師。

        教育是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程。教育教學工作雖然充滿著艱辛,但也帶來了充實和快樂。對待犯錯誤的學生總是耐心地說服教育,引導學生剖析犯錯誤的原因和危害,激勵學生勇于承認錯誤,改正錯誤。始終認為轉化一位后進生與培養一位先進生同等重要。尤其是現在留守學生、單親家庭學生非常多,這些學生長期得不到父母的陪伴、關心和照顧,就會有一部分心理自卑、脆弱,缺乏安全感、信任感和感恩意識,也非常容易沖動,這就非常需要班主任老師的陪伴、關心和照顧,需要班主任老師及時耐心地做好心理疏導工作,真正做學生的知心人、貼心人、守護人。多年來,所帶班級班風正,學風濃,綜合成績名列前茅。2019年所帶的班級被中共河南省委高校工委、河南省教育廳評為“河南省文明班集體”。

        成績的背后是無聲的付出和艱辛的努力,學校還有很多先進典型。楊連峰、李勇老師拄著拐杖給學生上課;張德禮老師暑假期間腰部扭傷,開學一直拄著雙拐給學生上課;孫書嶺主任從上學期開始腰椎間盤突出,不能久站、久坐,仍堅持躺在床上辦公,堅持備課批改試卷;陳萍、李欣等老師,身患疾病仍奮斗在教學一線,這類教師數不勝數,他們就是夏高精神的代表,夏邑高中的脊梁。2020年夏邑高中能夠創造出4個清華、1個北大、8個香港中文大的高考新輝煌,是與他們的辛苦付出密不可分的!

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